體壇周報(bào)全媒體記者 王勤伯

重復(fù)去做過(guò)去已經(jīng)失敗的事情，推出已經(jīng)證明純屬浪費(fèi)錢的方案，這恐怕是中國(guó)足球的死結(jié)。

3月8日出現(xiàn)了這樣一條新聞：“有中資背景的法國(guó)老牌球隊(duì)歐塞爾，正在推動(dòng)與中國(guó)足協(xié)合作，希望組建一支青年留洋球隊(duì)，以歐塞爾俱樂(lè)部的名義，參加法國(guó)當(dāng)?shù)氐那嗄曷?lián)賽，目前中國(guó)足協(xié)、法國(guó)足協(xié)、歐塞爾俱樂(lè)部正在積極推動(dòng)。若能達(dá)成一致，U17或者U19就能參加法國(guó)的青年聯(lián)賽。”

現(xiàn)在我們可以非常確信地說(shuō)，如果這個(gè)方案成真，又會(huì)禍害一撥年輕人。

首先我們要知道歐塞爾這個(gè)俱樂(lè)部的現(xiàn)狀。

歐塞爾過(guò)去曾是法甲老牌強(qiáng)隊(duì)，他們的俱樂(lè)部歷史維系在一個(gè)名字上：居伊·魯。 居伊·魯從1961年開(kāi)始執(zhí)教歐塞爾，直到2005年（中間有極為短暫的2次中斷），一共在位43年。是他把歐塞爾帶進(jìn)法甲，是他帶隊(duì)贏得了法甲、法國(guó)杯冠軍，是他帶隊(duì)打進(jìn)聯(lián)盟杯半決賽，也是他親手搭建了歐塞爾俱樂(lè)部的框架，尤其是青訓(xùn)版圖，坎通納、韋斯特和西塞等球星從這里走出。

但居伊·魯離開(kāi)以后，歐塞爾逐漸衰落也是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)。近年，歐塞爾請(qǐng)來(lái)了法乙著名的升級(jí)專家菲朗執(zhí)教，目前已是后者執(zhí)教的第3年。盡管持續(xù)投入并且按照菲朗的意思組隊(duì)，但目前歐塞爾升級(jí)形勢(shì)并不樂(lè)觀，要想追上前兩名圖盧茲和巴黎FC絕非易事。而即使升入法甲，今天的歐塞爾也絕對(duì)不再是居伊·魯時(shí)代的歐塞爾，法甲青訓(xùn)版圖早已改變，歐塞爾自己也無(wú)法重現(xiàn)居伊·魯時(shí)代自家子弟打天下的場(chǎng)景。

其次是法甲青訓(xùn)的特色。法甲青訓(xùn)注重身體不注重技術(shù)、注重個(gè)人能力不注重整體意識(shí)，這個(gè)缺點(diǎn)甚至被放到過(guò)法國(guó)足協(xié)的案頭，還因此引爆“種族歧視門”。但這是法國(guó)足球無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榉▏?guó)青訓(xùn)是五大聯(lián)賽中最具轉(zhuǎn)會(huì)市場(chǎng)意識(shí)的青訓(xùn)，重要的是突出包裝隊(duì)內(nèi)某一、兩位球員的單兵能力，然后爭(zhēng)取賣個(gè)好價(jià)錢。這種包裝路線就算是法甲俱樂(lè)部也時(shí)常被忽悠，例如近年的法國(guó)足球青訓(xùn)大戶勒阿弗爾2020年賣給里昂的前鋒卡德韋爾，上半賽季在法乙爆紅連續(xù)進(jìn)球，里昂花了1200萬(wàn)歐元訂購(gòu)以后，下半賽季立即進(jìn)入“休息狀態(tài)”，加盟里昂以后繼續(xù)“休息”，現(xiàn)在就算作價(jià)1000萬(wàn)也沒(méi)有人要。

更重要的一點(diǎn)是：青訓(xùn)本身的高淘汰率決定了青訓(xùn)育才必須是分散式的。

這是足球運(yùn)動(dòng)的自然規(guī)律，每個(gè)球隊(duì)都會(huì)自然而然地形成一個(gè)或幾個(gè)核心球員，他們會(huì)在比賽中更多拿球，他們的思路更多影響隊(duì)友而不是隊(duì)友影響他們，其他球員的冒尖難度和概率總是更大。這是為什么即使是羅馬、亞特蘭大這種青訓(xùn)出色、有傳統(tǒng)有經(jīng)驗(yàn)、有選材基礎(chǔ)的俱樂(lè)部，二隊(duì)教練在談到工作目標(biāo)的時(shí)候，往往會(huì)把“爭(zhēng)取每年能夠給一線隊(duì)輸送1到2人”為目標(biāo)。

另一個(gè)反證是，像卡納瓦羅、內(nèi)斯塔、格羅索等球員，往往在青年隊(duì)踢的位置都不是后來(lái)在職業(yè)隊(duì)的位置。卡納瓦羅和格羅索是前腰，內(nèi)斯塔是防守中場(chǎng)。前鋒改打邊后衛(wèi)更是家常便飯。這是足球青訓(xùn)高淘汰率的另一種體現(xiàn)，不存在說(shuō)讓一個(gè)球員從小到大苦練一個(gè)位置之后就能踢好——而整體留洋從組隊(duì)開(kāi)始就必定會(huì)進(jìn)行位置固化——恰恰是需要經(jīng)過(guò)不同環(huán)境的轉(zhuǎn)換和考驗(yàn)，才能培養(yǎng)出高水平的球員。

如果一個(gè)國(guó)家本身的足球苗子數(shù)量就有限，即使搞大規(guī)模留洋，也應(yīng)該走分散的路線，把球員分散到不同的擅長(zhǎng)青訓(xùn)的俱樂(lè)部，同時(shí)也是培養(yǎng)他們獨(dú)立生活學(xué)習(xí)的能力。整體留洋的結(jié)果，可能會(huì)收獲一兩個(gè)好球員，但也注定會(huì)浪費(fèi)其他很多個(gè)，同時(shí)有一點(diǎn)是非常肯定的，那就是絕無(wú)可能收獲一支好球隊(duì)。